Welche Bestandteile hat unser Blut und welche Funktion haben diese?

M. Büttner

Fach: PCB

Klasse: 7g

27.11.2009

Thema: Welche Bestandteile hat unser Blut und welche Aufgaben übernehmen sie?

Lernziele:

1. Wichtige Informationen einem Text entnehmen

2. Informationen ordnen und präsentieren

3. Wesentliche Bestandteile des Blutes nennen

4. Hauptaufgaben der einzelnen Bestandteile nennen und zuordnen

Zeit:

Medien /

Methode:

Phase:

Unterrichtsinhalt / -verlauf:

8:05

8:12

8:20

8:40

8:45

8:50

Folie/Tafel

Blut

WoKa

Tafel

Blut

Tafel

Info-

Texte WoKa

Bilder

WoKa

Tafel

Bilder

WoKa

Folie

WoKa

Außentafel

UG

UG

PA

UG

UG

GA

UG

UG

UG

UG

0. Morgen – Einstimmung

1. Hinführung

SÄ

AVW

Prov.

ZA

2. Erarbeitung

AA

LZ1

LZ3

LZ4

Prä.

LZ2

3. Sicherung

4. Abschluss

„5 – Minuten – Biologie“: Tierrätsel

L. deckt ein Gefäß mit vermischtem Blut auf

->Sch. äußern ihre Vermutungen

L.: Du weißt bestimmt schon einiges über Blut

->Sch. schreiben Vermutungen auf WoKa à Tafel

L. deckt Gefäß mit abgesetztem Blut auf

L.: Ich behaupte, diese beiden Gefäße haben den gleichen Inhalt!

->Sch. äußern ihre Vermutungen

„Welche Bestandteile hat unser Blut und welche Aufgaben übernehmen sie?“

Du gehst mit deiner Gruppe zusammen. Jede Gruppe findet einen Umschlag unter einer Bank

Sch. erarbeiten in Gruppen folgende Themen:

Rote BK + Sauerstofftransport

Weiße BK + Infektionsabwehr

Blutplättchen + Blutgerinnung/Wundverschluss

Blutserum + Stofftransport/Infektionsabwehr

Gerinnungsstoffe + Blutgerinnung

Sch. präsentieren ihre Ergebnisse à Tafel

àTafelbild einprägen, dann Tafel zuklappen

L. hebt WoKa hoch, Sch. wiederholen Ergebnisse

Sch. vervollständigen Folie (Begriffe zuordnen)

Rückgriff auf Schülervermutungen vom Stundenbeginn (WoKa Außentafel)

UG = Unterrichtsgespräch

Sch. = Schüler/innen

AA = Arbeitsauftrag

SÄ = Schüleräußerungen

L. = Lehrerin

LZ = Lernziel

AVW = Aktivierung von Vorwissen

Prov. = Provokation/ provokante Äußerung

HyB = Hypothesenbildung

PA = Partnerarbeit

GA = Gruppenarbeit

ZA = Zielangabe

FU = Frontalunterricht

Prä. = Präsentation der Ergebnisse