Navigation:
Einstiegsstunde zum Thema Ägypten
Datum: 05. Dezember 2010 Kommentare: 1
Zusätzliche Informationen:
Habe den Text etwas verkürzt, damit sich die SuS nicht langweilen.
Beschreibung:
Anhand einer Phantasiereise sollen die Schüler einer 6. Klasse in das Thema eingeführt werden.
Einstiegsstunde zum Thema Ägypten
Tabellarischer Verlaufsplan
Phase/Zeit in min | Geplantes L-Verhalten | Geplantes S-Verhalten | Sozialformen/ Medien |
|---|---|---|---|
Einstieg 8 min. | L liest Phantasiereise vor Reflexion der Methode („Wie habt ihr euch gefühlt?“) | SuS hören entspannt zu | Plenum |
Erarbeitung I 5-8 min. | L fragt SuS, wohin die Reise überhaupt ging. Wohin ging die Reise, woran macht ihr das fest? L schreibt Ägypten an die Tafel L informiert SuS über die neue Unterrichtsreihe mit Rückgriff auf das Brainstorming | SuS antworten anhand der Begriffe, die in der Phantasiereise vorkommen SuS sollen anhand eines Brainstormings sammeln, was sie bereits über Ägypten wissen | Plenum, Tafel |
Erarbeitung II 10 min. | Geografische Einordnung und kurze Zusammenfassung der wichtigsten Daten über Ägypten anhand eines Textes und eines Steckbriefes | SuS lesen Text, füllen Steckbrief aus | Einzelarbeit, Arbeitsblätter |
Sicherung 5 min. | Steckbrief wird gemeinsam besprochen L füllt Ergebnisse an Tafel/Folie aus | SuS tragen ihre Ergebnisse vor | Plenum |
Kommentare (1)
Ein netter Einstieg in die Reihe, sehr motivierend, könnte aber durch kleine Texte noch etwas tiefgründiger gestaltet werden, z.B. Erarbeitung von reihenübergreifenden Fragen, Sequenzthemen etc.
