Navigation:
Lernprogramme
Datum: 16. Januar 2011 Kommentare: 0
Zusätzliche Informationen:
Für Kinder ist daher eine gewisse Medienerziehung von besonderer Wichtigkeit. Mit der Einführung dieser Grundlagen beschäftigt sich diese Mathematikstunde.
Beschreibung:
In der heutigen Zeit ist der Computer eines der wichtigsten Medien, die wir Menschen zum Arbeiten, Kommunizieren und Spielen nutzen. Dennoch sollten die genutzen Programme auch kritisch reflektiert werden.

Lernprogramme
| Fach: | Mathematik |
| Thema: | Lernprogramme |
| Lernziel: | Die Schüler sollen ausgewählte Lektionen in Lernprogrammen bearbeiten. |
| Zeit | Phase | Unterrichtsgeschehen | Sozialform | Medien | Didaktisch-method. Kommentar |
Lernziele |
| ~ 2 | Begrüßung | LA begrüßt die S und stellt Besuch vor. S. begrüßen LA und Besuch. |
Klassenunterricht | |||
| ~ 3 | Hinführung | LA bittet S. in den Gruppen die einzelnen Rechner hochzufahren und erklärt währenddessen, den Arbeitsauftrag. | Klassenunterricht in Gruppen | Rechner | Der Einsatz von Rechnern wirkt auf die SS. motivierend, so dass sie konzentriert am AA arbeiten werden. | |
| ~ 5 | Erarbeitung 1 | LA erklärt verbal, welches Programm und welche Lektion gestartet werden soll, beobachtet dabei die Bildschirme in den Gruppen, ob alle das richtige starten. Zur Unterstützung hat jede Gruppe den Weg zu den Lektionen ausgedruckt erhalten. S. starten die Programme LA erklärt bei Bedarf die Funktion der am häufigsten zu benutzenden Tasten, indem er in den Gruppen die erste Aufgabe hilft zu lösen. |
Klassenunterricht in Gruppen | Rechner/Programm | Ich denke nicht, dass das Starten eines Computerprogramms den S. Schwierigkeiten bereiten wird. | LZ 1 LZ 2 |
| ~ 30 | Erarbeitung 2 | S. bearbeiten die Lektionen. | Gruppenarbeit | Rechner/Programm | Wenn eine Gruppe mit einer Lektion fertig ist, kann sie direkt mit der nächsten Lektion beginnen. - innere Differenzierung |
LZ 3 |
| ~ 5 | Reflektion | LA bittet S. die Rechner herunterzufahren und in den Sitzkreis zu kommen. LA fragt konkret, wie die S. die Programme einschätzen, ob sie Lernerfolge sehen, u.ä. S. reflektieren über das Programm und die Lektionen. LA bedankt sich für die Tipps der S. |
Sitzkreis | Da dies die erste Stunde ist, in der die Klasse im Fachunterricht im PC-Raum ist, halte ich eine Reflektion für sinnvoll. | LZ 4 |
Feinlernziele:
Die Schüler sollen...
LZ1 ...das richtige Programm und die richtige Lektion nach Anleitung starten können.
LZ2 ...die wichtigsten Funktionen des Programms kennen lernen und diese im weiteren Verlauf anwenden können.
LZ2 ...diese Lektionen bearbeiten können.
LZ3 ...über die benutzten Programme reflektieren können.
Soziales Ziel:
Die Schüler sollen sich weiter in der Gruppenarbeit üben.
Kommentare (0)
Schreibe den ersten Kommentar zu diesem Material!











