Spiele im Sportunterricht

Datum: 16. Januar 2011 Autor: SpeciAL Kommentare: 0

Zusätzliche Informationen:

Zudem stärkt das "Krankenhausspiel" gleichzeitig das Team- und Sozialverhalten der Schüler.

Beschreibung:

Dieser Unterricht ist besonders für die Primarstufe geeignet. Durch verschiedene Spiele sollen die Kinder sowohl ihre Koordination, als auch Reaktion im Hinblick auf ihr eigenes Körpergefühl trainieren.

Spiele im Sportunterricht

Fach:	Sport
Thema:	Koordinations- und Reaktionsspiele
Lernziel:	Die Schüler sollen durch die verschiedenen Spiele sowohl ihre Koordination, als auch Reaktion im Hinblick auf ihr eigenes Körpergefühl schulen.

Zeit	Phase	Lernziel	geplantes Lehrerverhalten	erwartetes Schülerverhalten	Geräte
min		SchülerInnen sollen...
~ 10	Aufwärm- phase	... ihre Koordination und Reaktion schulen. Dabei aber auch auf Genauigkeit achten.	* Das Mc Donald Spiel * Lehrerin erklärt den Kindern das Spiel und beginnt. Die Lehrerin ruft nach einiger Zeit: „Pommes!“ Sind alle Kinder im rechten Kreis und haben die Anweisung erfüllt, dürfen sie sich wieder in der Halle frei bewegen und die Lehrerin ruft nach einiger Zeit wieder einen beliebigen anderen Begriff.	Die Kinder hören der Lehrerin aufmerksam zu und rennen in der Halle umher. Pommes: Kinder rennen in rechten Kreis der Halle und strecken ihre Arme in die Höhe. Dabei darf niemand aus dem Schüsselrand schauen. Salat: ... Hamburger: ... Cheeseburger: ... Big Mac: ... Mac Flury: ...	Bodenmarkierungen
~ 15	Haupt- phase	... sollen ihre Teamfähigkeit und ihr Sozialverhalten untereinander schulen und ihre Wurftechnik verbessern.	* Das Krankenhaus Ballspiel * Die Lehrerin gibt das Spiel bekannt, erklärt es nochmals kurz und teilt die SchülerInnen in zwei Mannschaften ein. Sie verweist nochmals darauf, dass jedes getroffene Kind wenigstens mit zwei SchülerInnen ins Krankenhaus gebracht werden muss und das Kein Ball ein anderes Kind ins Gesicht treffen darf.	Die Kinder hören den Spielregeln zu und beginnen nach Anpfiff das Spiel. Ist ein Kind getroffen, wird es von zwei anderen Kindern ins Krankenhaus gebracht. Nachdem das getroffene Kind im Krankenhaus war, darf es wieder mitspielen.	Softbälle, Bänke, 2 Matten
~ 5	Abschluss- phase	... ihre Koordination und Reaktion schulen.	* Feuer, Wasser, Sturm * Die Lehrerin wiederholt nochmals die Begriffe Feuer, Wasser, Sturm und Eis und bittet ein Kind, die Spielregeln für alle noch einmal zu erklären. Danach kann das Spiel beginnen. Die Lehrerin ruft die Begriffe in die Halle.	Die Kinder hören der Lehrerin und dem Kind, das das Spiel erklärt zu. Schließlich rennen die Kinder durch die ganze Halle und führen je nach Anweisung die dazugehörige Bewegung aus. Feuer: In die Ecken der Halle rennen. Wasser: ... Sturm: ... Eis: ...	Halle, Bänke oder Sprossenwände

Kommentare (0)

Schreibe den ersten Kommentar zu diesem Material!