Elemente KIOSK

Zeit / Dauer

Soz-Form

U-Form

Stundenablauf (Schritte/ Methoden/ Inhalte)

Methodische Begründung

Medien/ Materialien

K

2'

LG

Konfrontation:

Wir machen heute eine Stunde zum Thema „Längenmaße". Dazu werden wir viel schätzen und messen und du wirst auch viel alleine arbeiten.

Aber zuerst komm in den Sitzkreis und wir wiederholen den Meter.

Die KK wissen, was sie in dieser Stunde erwartet.

I

15'

LG

Information:

Meterstab + cm-Würfel è 1 m = 100 cm è 1 dm = 10 cm

Wir schätzen und messen verschiedene Dinge:

è 1 K misst, 1 K liest die Länge ab

In der Mitte des Kreises liegt ein Plakat, auf dem wir die Maße aufschreiben (geschätzt, gemessen)

Das Längenmaß „m" soll wieder in Erinnerung gerufen werden.

Die KK solle die „alte" und die „neue" Maßeinheit durch hantieren erfahren.

Plakat

Stift

Maßband

Meterstab

cm-Würfel

O

3'

LG

Organisation:

Ich erkläre den Stationsbetrieb und den Stationenpass.

Damit die KK wissen, was sie machen müssen.

S

30'

SA

Selbständiges Arbeiten:

Die KK arbeiten an den Stationen.

• Wie lang ist der Faden?
• Miss dich aus! (Messen von Körperteilen)
• Zeichne die Strecken!
• Wie lang sind diese Strecken?

Die KK sollen sich aussuchen können, bei welcher Station sie beginnen und sie sollen auch eine gewisse Eigenverantwortung entwickeln.

Stationenpass

Stempel

Maßbänder

Lineal, Bleistift

Wollfäden

K

SA

Kontrolle:

Die KK kontrollieren selbständig mittels Kontrollblatt.

Die KK sollen lernen, sich selbst zu kontrollieren.

Kontrollblätter